Воспитатель:

Моханева Анита Борисовна

Образование: Красноярское педагогическое училище № 2

Курсы повышения квалификации:

 2015г. СФУ и ППС «Разработка адаптированной образовательной программы для детей дошкольного возраста с ОВЗ в соответствии ФГОС ДО»;

2015г., ЦПиПК ИППС ФГАОУ ВПО «СФУ» дополнительная профессиональная программа «Разработка адаптированной образовательной программы для детей дошкольного возраста с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»;

2016 г., ОД «Право на счастье» КРОО «АЭРОСТАТ», семинар – практикум «Использование возможностей театральной педагогики в работе с детьми с ограниченными возможностями и нейротипичными детьми», сертификат, (16ч.).

2017 г.,  КИПК и ППРО «Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО».

Посохова Елена Николаевна

Образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева»

Курсы повышения квалификации:

2014г. КИПК и ППРО "Специфика работы воспитателя с дошкольниками имеющими нарушения речи";

2018г. КИПК и ППРО «Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования».

Учитель-логопед

Матецкая  Наталья  Михайловна

Образование: КГПУ им. Астафьева (Диплом о профессиональной переподготовке 2013г.) Курсы повышения квалификации: 2014г.  КГАОУ ДПО (ПК) С «Технология организации работы логопеда (технологии  А.В. Ястребовой, Е.М. Мастюковой, Т.Б. Филичевой) удостоверение (72ч.); 2014г. КГПУ им. Астафьева «Технологии постановки звуков»; КИПК и ППРО, 2015г «Технологии организации работы логопеда».

2018г. КГАУ ДПО» ККИПКиППРО» «Программа логопедической работы как компонент адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», уд.(82ч.).

Младший воспитатель:

Исаченко Анна Ивановна

Образование: сренее-специальное

Курсы повышения квалификации:

 2016г. КГАОУ ДПО (ПК)С «Задачи и содержание деятельности младшего воспитателя по организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации».